6月13日，学校召开2024级人才培养方案汇报评审会，党委副书记、校长刘博出席并讲话，党委常委、副校长肖雍琴主持会议。学校教学指导委员会委员，各二级学院院长、副院长、教学管理科科长，专业群带头人、教研室主任及教务处相关工作人员参加会议。

会上，各专业群负责人重点汇报了2024级专业人才培养方案的制定情况，教学指导委员会专家与专业群负责人围绕人才培养方案的优化进行了充分的沟通和交流，提出合理设置课程门数、增设反映行业前沿动态的选修课程、建立更加科学合理的评价体系等意见。

肖雍琴要求，各专业群负责人根据教指委专家们提出的建议，认真落实《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》《国家职业教育改革实施方案》等精神，对标对表，抓紧时间，进一步修改完善2024级专业人才培养方案，体现人才培养特色，提高人才培养质量，让学生更具竞争力，更能适应未来社会发展需求。

刘博强调，要坚持育人为本，促进德技并修，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展；要坚持标准引领，确保科学规范，贯彻落实国家职业教育教学标准，提升人才培养方案的科学性、前瞻性、适应性和可操作性；要坚持课程优化，促进提质增效，注重课程的跨专业整合和实习实训，强化学生动手实践能力；要坚持产教融合，创新人培模式，深入推进产教融合、科教融汇，培养适应新质生产力需求的高素质技术技能人才；要坚持理念更新，服务学生发展，适应产业转型升级需要，构建与战略性新兴产业和未来产业相匹配的知识体系和能力体系，培养学生的可持续发展能力和创新能力；要坚持成果导向，体现培养特色，从“内外需求满足度、培养目标匹配度、培养规格符合度、课程体系支撑度、培养结果达成度”五个维度编制课程地图，探索岗课赛证融合、育训结合、书证融通培养方式，提高人才培养质量。（文/图 教务处）